Le stand du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a accueilli, le vendredi 1er mai, dans le cadre de la 31ᵉ édition du Salon international de l’édition et du livre de Rabat, une série d’activités éducatives et scientifiques destinées aux différentes catégories de visiteurs, notamment les élèves, dans l’objectif de promouvoir la culture de l’apprentissage et de l’ouverture.
Les activités de la journée ont débuté par une présentation consacrée au « Projet d’établissement intégré », animée par M. Abdelrahim El Ayadi, représentant de la Direction de l’organisation de la vie scolaire, des activités parascolaires ainsi que de l’orientation scolaire et professionnelle. Cette intervention a mis en lumière l’importance de ce projet dans l’amélioration des performances pédagogiques au sein des établissements scolaires et dans le renforcement de l’implication des différents acteurs pour améliorer la qualité des apprentissages et de la vie scolaire.
Le programme s’est poursuivi avec un atelier de programmation et de robotique, encadré par l’Association Al Halqa pour les sciences et la technologie, avec la participation de l’équipe nationale marocaine de robotique « MATRIX ». Cet atelier a constitué une opportunité pour les élèves de découvrir les principes de la programmation et des technologies modernes, tout en développant leurs compétences en pensée créative et en travail collaboratif.
Le stand a également accueilli une présentation sur « La programmation et la pensée informatique », animée par M. Mohamed Haji Zaher et M. Anas Ben Cherki, représentants de la Direction des ressources pédagogiques et numériques. L’accent a été mis sur l’importance de l’intégration de la pensée informatique dans les curricula scolaires, considérée comme un levier essentiel pour accompagner les transformations numériques.
Les activités de cette journée se sont clôturées par un atelier consacré aux « Cahiers de l’enseignement explicite » en langue arabe, en langue française et en mathématiques, animé par M. Mostapha Chibani, représentant de la Direction des curricula de l’enseignement primaire. Des approches pédagogiques innovantes visant à améliorer les apprentissages fondamentaux des élèves y ont été présentées.
Ces activités ont reflété la dynamique éducative qui caractérise le stand du ministère, à travers la diversité de ses thématiques et son ouverture sur des enjeux pédagogiques contemporains, alliant dimensions théorique et pratique, et contribuant à l’ancrage d’une école de qualité, ouverte sur son environnement.
