Dans le cadre du déploiement des projets du laboratoire numérique pour l’éducation « DigitalLab de l’Éducation », qui s’inscrit dans le cadre du partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, le Ministère de la Transition numérique et de la Réforme de l’administration, la Caisse de Dépôt et de Gestion ainsi que le Ministère de l’Économie et des Finances, le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a participé à la troisième édition du Morocco Gaming Expo – MGE, organisée à Rabat du 20 au 24 mai 2026, à travers la présentation d’un ensemble de solutions numériques éducatives innovantes destinées aux élèves.
Cet événement a constitué une occasion de présenter l’application « Rihla », une plateforme éducative interactive réunissant, au sein d’une interface unifiée et harmonieuse, plusieurs solutions numériques éducatives, offrant ainsi une expérience utilisateur fluide et intégrée au profit des apprenants. L’application repose sur l’intégration des mécanismes de gamification dans l’apprentissage afin de proposer des activités et exercices interactifs soutenant les apprentissages fondamentaux, notamment en mathématiques, en langue arabe et en langue française, ce qui favorise l’apprentissage autonome et renforce l’interaction et l’engagement des élèves dans leur parcours scolaire de manière innovante.
Le « manuel enrichi » a également été présenté grâce à l’application « La Loupe », qui exploite la technologie de la réalité augmentée pour faire du manuel scolaire une porte d’entrée vers la numérisation. Cette application permet aux élèves d’accéder directement, à partir des pages du manuel, à des contenus numériques interactifs comprenant des vidéos, des explications et des animations, contribuant ainsi à simplifier les notions étudiées et à renforcer l’interaction avec le contenu pédagogique.
Ces solutions ont suscité un grand intérêt de la part des élèves et des familles durant le salon, les expérimentations sur le terrain ayant démontré l’attractivité de ces applications ainsi que leur facilité d’utilisation. Cela reflète le potentiel qu’offre « DigitalLab de l’Éducation » pour développer des modèles éducatifs numériques innovants, en adéquation avec les programmes scolaires et favorisant la qualité des apprentissages ainsi que la continuité de l’apprentissage à l’intérieur comme à l’extérieur de la classe.
