M. Houssine Kodad, Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, a présidé, le mercredi 8 juillet 2026, la cérémonie de clôture de l’atelier national des programmes d’éducation à l’environnement et au développement durable, organisé sous le thème « Les racines et les perspectives » par la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement, au Centre international Hassan II de formation.
Cette rencontre s’est déroulée en présence des représentants de la Fondation et du Centre, des directrices et directeurs centraux du ministère, des directeurs des Académies régionales de l’éducation et de la formation, des coordonnateurs régionaux et provinciaux chargés de l’environnement et du développement durable, ainsi que des différents partenaires institutionnels et associatifs et des cadres pédagogiques et administratifs responsables de la mise en œuvre de ces programmes.
Cette étape a constitué une occasion d’évaluer le bilan de l’année scolaire 2025-2026 et de mettre en lumière la dynamique soutenue des programmes d’éducation à l’environnement et au développement durable dans le cadre de la mise en œuvre de la Feuille de route 2022-2026. Elle a également permis de souligner le rôle des activités parascolaires dans l’amélioration de la qualité des apprentissages et la promotion des valeurs de citoyenneté et de développement durable.
Dans son allocution, M. le Secrétaire général a souligné que le programme Écoles écologiques continue d’enregistrer des résultats remarquables, illustrés par l’augmentation du nombre d’établissements scolaires engagés et distingués dans le cadre du programme, en particulier ceux ayant obtenu le Pavillon Vert international, qui constitue l’aboutissement d’un parcours éducatif de trois années d’engagement continu en faveur de l’ancrage des pratiques environnementales durables.
Il a également mis en avant les progrès du programme Jeunes Reporters pour l’Environnement, qui poursuit le renforcement de son rayonnement aux niveaux national et international. Il a rappelé que ces acquis sont le fruit de l’engagement de l’ensemble des acteurs éducatifs et de partenariats fructueux avec les différents intervenants, tout en appelant à poursuivre les efforts au cours de l’année scolaire 2026-2027 afin de consolider le rôle de l’établissement scolaire en tant qu’espace privilégié d’éducation à l’environnement et au développement durable.
La séance de clôture a été marquée par l’annonce des résultats définitifs des distinctions nationales au titre de l’année scolaire 2025-2026. Ainsi, 106 établissements scolaires ont obtenu le Pavillon Vert international, 71 établissements ont renouvelé cette distinction, 112 établissements ont reçu le Certificat d’Argent et 81 établissements le Certificat de Bronze.
Les lauréats du concours national du programme « Jeunes Reporters pour l’Environnement » ont également été annoncés. Des prix et des certificats ont été remis aux encadrants, ainsi qu’aux élèves distingués, en reconnaissance de leurs initiatives exemplaires en matière de protection de l’environnement et afin de promouvoir une culture de valorisation des efforts déployés dans ce domaine.
