20 نونبر 2025
عقد السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الأربعاء 19 نونبر 2025، بالمقر الرئيسي للوزارة بالرباط، لقاء تواصليا مع الهيئات الوطنية الممثلة لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، حول تنزيل مشروع مؤسسات الريادة ونتائج اللقاءات التواصلية مع الأسر، قُدِّم خلاله عرض تفصيلي يهم المرتكزات والمقاربات المعتمدة بمؤسسات الريادة، والتي تساهم في تحسين التعلمات الأساسية لدى المتعلمين من خلال تشخيص التعثرات وتوفير الدعم المكثف، متبوعا بالتعليم الصريح، مع التقويم المنتظم والفعال وكذا الدعم الممتد طيلة السنة الدراسية.
وأكد السيد الوزير على الدور الطلائعي الذي يضطلع به مختلف الفاعلين في المنظومة التربوية من أجل تمكين التلميذات والتلاميذ من تعليم ذي جودة، مشيرا إلى أن الوزارة قامت بتعبئة مختلف الموارد المادية والبشرية اللازمة لإنجاح هذا الورش الإصلاحي الهام. إضافة إلى إطلاق برنامج وطني للدعم الممتد بمدارس وإعداديات الريادة يهدف إلى مساعدة التلاميذ الذين يعانون من التعثر في بعض المواد الدراسية. كما أشاد السيد الوزير بدور الأسر في مواكبة أبنائها وتتبع نتائجهم، باعتبارها شريكاً أساسياً في تحقيق النجاح المدرسي، داعيا إياها إلى الانخراط الفعال والمساهمة البناءة في جهود الإصلاح من خلال تتبع ومواكبة أبنائها وضمان مواظبتهم والتواصل المستمر مع الأطر الإدارية والتربوية بالمؤسسات التعليمية.
في نفس الإطار، أوضح السيد الوزير أن الوزارة تعمل على تعزيز آليات التواصل مع الأسر وجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، وتمكينها من المساهمة في تتبع الحياة المدرسية، ودعم الأنشطة التربوية، مشددا على أهمية فتح قنوات للحوار والتنسيق، مشيرا إلى أن الوزارة قررت مأسسة اللقاءات التواصلية مع الأسر عبر إرساء برمجة منتظمة لهذه اللقاءات، لمواكبة وتتبع مختلف المحطات التربوية للسنة الدراسية، واستشارة الأسر وتمكينها من تقديم مقترحات بناءة للنهوض بالمدرسة. كما أشاد السيد الوزير بمشاركة أكثر من خمسمائة وأربعين ألفا من الأمهات والآباء خلال اللقاءات التواصلية المنظمة مؤخرا بالمؤسسات التعليمية، داعيا إلى مزيد من التعبئة والمشاركة خلال اللقاءات المقبلة.
وفي ختام هذا اللقاء، عبر ممثلو جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ عن استعدادهم للانخراط في هذه الدينامية الإصلاحية، باعتبار مشروع مؤسسات الريادة يشكل فرصة ثمينة للنهوض بالمدرسة المغربية، مشيدين بمختلف المبادرات التي تهدف إلى تحسين جودة التعلمات، ومؤكدين على ضرورة مواصلة الحوار والتعاون المشترك والتواصل المستمر وتقاسم التجارب الناجحة خدمةً لمصلحة التلميذات والتلاميذ، وتعزيزا للثقة في المدرسة المغربية.
