مستجدات
ملتقى الفائزين في المباراة العامة للعلوم والتقنيات – دورة 2026 الوزارة تحتفي بالمتفوقات والمتفوقين الحاصلين على أعلى المعدلات في امتحانات البكالوريا – دورة يونيو 2026 السيد الوزير يشارك في اجتماع اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج بلاغ صحفي بشأن تمديد فترة إيداع طلبات الاستفادة من خدمات الإيواء والإطعام والنقل المدرسي ودور الطالب(ة) برسم الموسم الدراسي 2026-2027 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027 الوزارة تنظم يوم دراسي حول الارتقاء بأداء مؤسسات التفتح انطلاق الأنشطة الصيفية لفائدة التلميذات والتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة برسم الموسم الدراسي 2025/2026 اختتام المهرجان الوطني للسينما بإعداديات الريادة – دورة 2026 المنتخب الوطني المغربي يواصل تألقه في مونديال 2026 ويبلغ دور الـ 16 عن جدارة واستحقاق اختتام فعاليات المهرجان الوطني للتفتح التكنولوجي والروبوتيك بإعداديات الريادة بالدارالبيضاء

المناظرة الوطنية للتخييم

img
13 نونبر 2025
شارك السيد الحسين قضاض، الكاتب العام بالنيابة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الأربعاء 12 نونبر 2025، في فعاليات المناظرة الوطنية للتخييم، المنظمة تحت شعار: “برنامج وطني مستدام من أجل طفولة مواطنة وآمنة”، والتي تنظمها وزارة الشباب والثقافة والتواصل، على مدى يومين 12 و13 نونبر 2025 بمدينة الرباط. وفي كلمة له، تلاها بالنيابة عن السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أكد السيد الكاتب العام، أن هذه المناظرة تعتبر محطة متميزة للحوار والتفكير المشترك حول مستقبل التخييم ببلادنا، باعتباره ركنا أساسيا من أركان العمل التربوي، ومجالا يساهم في تعزيز قيم المواطنة والتنشئة الاجتماعية. كما أبرز أن دعم الوزارة للبرنامج الوطني للتخييم نابع من قناعة راسخة مفادها أن بناء الإنسان المتوازن يبدأ من المدرسة ويمتد إلى كل فضاءات التربية والتنشئة. وفي هذا الإطار تعمل الوزارة على إدماج الفعل التخييمي ضمن المنظومة التربوية من خلال وضع المؤسسات التعليمية رهن إشارة وزارة الشباب والثقافة والتواصل لتنظيم المخيمات خلال العطلة الصيفية. وسجل أن الوزارة تعتبر المخيمات الصيفية وأنشطتها أحد المسارات التطبيقية لترسيخ أهداف خارطة الطريق 2022-2026، وخاصة فيما يتعلق بالارتقاء بجودة التعلمات عبر التعلم بالممارسة والاكتساب الذاتي وتنمية الكفايات الاجتماعية لدى المتعلمين، فضلا عن ضمان الإنصاف وتكافؤ الفرص بإتاحة المجال أمام أطفال العالم القروي والمناطق الهشة للاستفادة من الفضاءات التربوية والترفيهية.