مستجدات
انطلاق الأنشطة الصيفية لفائدة التلميذات والتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة برسم الموسم الدراسي 2025/2026 اختتام فعاليات المهرجان الوطني للارتجال المسرحي لإعداديات الريادة بمدينة الدار البيضاء اختتام المهرجان الوطني للسينما بإعداديات الريادة – دورة 2026 المنتخب الوطني المغربي يواصل تألقه في مونديال 2026 ويبلغ دور الـ 16 عن جدارة واستحقاق اختتام فعاليات المهرجان الوطني للتفتح التكنولوجي والروبوتيك بإعداديات الريادة بالدارالبيضاء التعاون التربوي بين المغرب وفرنسا نموذج لشراكة ناجحة ومبتكرة في دعم « إعداديات الريادة » السيد الوزير يتفقد أجواء انطلاق الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا – دورة 2026 بلاغ صحفي يخص الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة 2026 السيد الوزير يترأس أشغال اللقاء الوطني حول "تجويد التكوين الأساس للأستاذات والأساتذة" انطلاق الامتحانات الإشهادية برسم الموسم الدراسي 2025-2026

حضور أشغال البت في التعديلات والتصويت على مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي "بمجلس المستشارين"

cp
20 يناير 2026
حضر السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الإثنين 19 يناير الجاري، أشغال جلسة لجنة التعليم والشؤون الثقافية والاجتماعية بمجلس المستشارين، التي خصصت للبت في التعديلات والتصويت على مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي. ويهدف هذا المشروع إلى إرساء إطار قانوني موحد ومنظم للتعليم المدرسي، يرتكز على مبادئ الإنصاف وتكافؤ الفرص، ويعزز جودة التعلمات، ويسهم في تأهيل الرأسمال البشري، بما يضمن الارتقاء بأداء المنظومة التربوية ومواكبة التحولات المجتمعية والتكنولوجية والاقتصادية التي يشهدها المغرب، وذلك انسجاماً مع التوجهات الاستراتيجية لمنظومة التربية والتكوين. وبعد استكمال المناقشة وتفاعل السيد الوزير مع مختلف ملاحظات واقتراحات السيدات والسادة المستشارين، تم البت في التعديلات المقترحة وكذا التصويت بالمصادقة على مشروع القانون 59.21 بالأغلبية من طرف أعضاء اللجنة المذكورة في خطوة تشريعية تعكس الأهمية الاستراتيجية لهذا النص في دعم إصلاح منظومة التعليم المدرسي، وفق مقتضيات القانون -الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، ولا سيما المادة 17 منه، وبما ينسجم مع مضامين خارطة الطريق 2022–2026 لإصلاح منظومة التربية والتكوين، التي تروم إرساء مدرسة عمومية ذات جودة، منصفة ودامجة، قوامها الارتقاء بجودة التعلمات، وتعزيز حكامة المؤسسات التعليمية.