مستجدات
ملتقى الفائزين في المباراة العامة للعلوم والتقنيات – دورة 2026 الوزارة تحتفي بالمتفوقات والمتفوقين الحاصلين على أعلى المعدلات في امتحانات البكالوريا – دورة يونيو 2026 السيد الوزير يشارك في اجتماع اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج بلاغ صحفي بشأن تمديد فترة إيداع طلبات الاستفادة من خدمات الإيواء والإطعام والنقل المدرسي ودور الطالب(ة) برسم الموسم الدراسي 2026-2027 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027 الوزارة تنظم يوم دراسي حول الارتقاء بأداء مؤسسات التفتح انطلاق الأنشطة الصيفية لفائدة التلميذات والتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة برسم الموسم الدراسي 2025/2026 اختتام المهرجان الوطني للسينما بإعداديات الريادة – دورة 2026 المنتخب الوطني المغربي يواصل تألقه في مونديال 2026 ويبلغ دور الـ 16 عن جدارة واستحقاق اختتام فعاليات المهرجان الوطني للتفتح التكنولوجي والروبوتيك بإعداديات الريادة بالدارالبيضاء

زيارة وفد دبلوماسي لمؤسسات الريادة بالمغرب

img
7 نونبر 2025
في إطار تعزيز علاقات التعاون جنوب–جنوب التي ينهجها المغرب مع الدول الإفريقية الشقيقة، استقبلت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء، يوم الجمعة 7 نونبر 2025، بمدينة العيون، وفدًا دبلوماسيًا رفيع المستوى يضم سفراء من ست دول إفريقية شقيقة. وقد جاءت هذه الزيارة الميدانية إلى الثانوية الإعدادية عثمان بن عفان المنخرطة في مشروع مؤسسات الريادة للاطلاع على التجربة المغربية المتميزة في هذا المجال، باعتبارها نموذجًا مبتكرًا يسعى إلى تطوير التعلمات وتحسين جودة الحياة المدرسية والارتقاء بالمؤشرات التربوية. استُهل برنامج الزيارة بعرضٍ تفاعلي قدمه مفتشون من الأكاديمية الجهوية، تناولوا خلاله مختلف محاور مشروع مؤسسات الريادة بالسلكين الابتدائي والإعدادي، إلى جانب عرض أبرز النتائج الإيجابية المحققة منذ انطلاق المشروع. بعد ذلك، قام السيدات والسادة السفراء بجولة ميدانية داخل مرافق الثانوية الإعدادية، حيث تعرفوا على فضاءات التعلم، واستمعوا إلى شروحات الأطر الإدارية والتربوية حول طرق التدريس الحديثة وتوظيف التكنولوجيا الرقمية في التعليم، وكذا المبادرات الهادفة إلى تنمية المهارات الحياتية لدى التلميذات والتلاميذ. وقد أعرب أعضاء الوفد الدبلوماسي عن إعجابهم الكبير بالتجربة المغربية وبما حققته من نتائج ملموسة في تجويد التعليم وتطوير المؤسسات التربوية، معبرين عن تطلعهم إلى الاستفادة من الخبرة المغربية وتوسيع مجالات التعاون التربوي بين بلدانهم والمملكة المغربية.