مستجدات
ملتقى الفائزين في المباراة العامة للعلوم والتقنيات – دورة 2026 الوزارة تحتفي بالمتفوقات والمتفوقين الحاصلين على أعلى المعدلات في امتحانات البكالوريا – دورة يونيو 2026 السيد الوزير يشارك في اجتماع اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج بلاغ صحفي بشأن تمديد فترة إيداع طلبات الاستفادة من خدمات الإيواء والإطعام والنقل المدرسي ودور الطالب(ة) برسم الموسم الدراسي 2026-2027 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027 الوزارة تنظم يوم دراسي حول الارتقاء بأداء مؤسسات التفتح انطلاق الأنشطة الصيفية لفائدة التلميذات والتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة برسم الموسم الدراسي 2025/2026 اختتام المهرجان الوطني للسينما بإعداديات الريادة – دورة 2026 المنتخب الوطني المغربي يواصل تألقه في مونديال 2026 ويبلغ دور الـ 16 عن جدارة واستحقاق اختتام فعاليات المهرجان الوطني للتفتح التكنولوجي والروبوتيك بإعداديات الريادة بالدارالبيضاء

لقاءات وطنية لتقاسم المصوغة الوطنية لمشروع المؤسسة المندمج في ضوء خارطة الطريق للإصلاح التربوي

لقاءات وطنية لتقاسم المصوغة الوطنية لمشروع المؤسسة المندمج
21 فبراير 2026
في إطار مواكبة تنزيل أوراش الإصلاح التربوي وتفعيل مضامين خارطة الطريق 2022–2026، نظمت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة سلسلة من لقاءات التقاسم حول المصوغة الوطنية لمشروع المؤسسة المندمج، وذلك أيام 11 و12 و16 و17 وكذا 19 و20 فبراير 2026. وتهدف هذه اللقاءات إلى توحيد الرؤى وتعميق الفهم المشترك لمرتكزات المصوغة الوطنية، وضبط منهجية إعداد وتتبع وتقويم مشاريع المؤسسات، بما ينسجم مع الأهداف الاستراتيجية التي حددتها خارطة الطريق، خاصة ما يتعلق بتحسين جودة التعلمات، وتعزيز التحكم في التعلمات الأساسية، والرفع من مردودية الأداء التربوي داخل المؤسسات التعليمية. وقد عرفت هذه الدورات مشاركة الفرق الجهوية التابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة، حيث شكلت مناسبة لاستعراض المستجدات المرتبطة بأهداف مشروع المؤسسة، وتعزيز آليات التتبع والتقويم، وضبط مؤشرات الأداء، بما يرسخ ثقافة النتائج ويكرس التدبير المبني على المعطيات، انسجاماً مع التوجهات الإصلاحية المعتمدة. كما شكلت هذه اللقاءات محطة تنظيمية وتكوينية مهمة لتبادل الخبرات والممارسات الفضلى، وتعزيز التنسيق والتكامل بين المستويات المركزية والجهوية، في أفق إرساء مشروع مؤسسة فعّال يحقق التحول المنشود داخل المؤسسات التعليمية ويستجيب لأولويات الإصلاح التربوي كما حددتها خارطة الطريق 2022- 2026.