Dans le cadre des efforts visant à renforcer la qualité de la formation initiale des enseignantes et des enseignants et à développer les compétences professionnelles des formateurs, le Centre National de Professorat (CNP), en partenariat avec le Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France et le Réseau des Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation (R-INSPÉ) de France, a organisé, du 26 au 30 octobre 2026, au Complexe Zéphyr à Marrakech, la première mission de formation-action au profit des formateurs des Centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation (CRMEF). Cette mission a été accueillie par le CRMEF de la région Marrakech-Safi.
La séance d’ouverture a été marquée par les allocutions de Monsieur le Directeur du CRMEF de la région Marrakech-Safi, de l’experte du Réseau des Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation de France, ainsi que de la coordinatrice du projet, représentant le Centre National de Professorat. Les différentes interventions ont souligné l’importance stratégique du développement des compétences professionnelles des formateurs, en tant qu’acteurs essentiels dans l’accompagnement des transformations que connaît le système éducatif national et dans le renforcement des capacités des formatrices et formateurs chargés de la formation des enseignantes et des enseignants.
Cette première mission constitue une étape fondamentale dans la mise en œuvre d’un partenariat visant à mettre en place un dispositif national durable de développement des compétences professionnelles des formateurs des CRMEF. Cette démarche s’appuie sur un diagnostic de terrain réalisé auprès de quatre centres régionaux, ayant permis d’identifier les besoins et les priorités en matière de développement professionnel.
Les travaux de cette mission ont été consacrés à l’élaboration du référentiel métier du formateur, avec la participation de représentants des centres concernés, d’experts nationaux et d’une experte internationale, selon une approche participative fondée sur le partage des expériences et des expertises.
Quand à la séance de clôture, organisée le 30 octobre 2026, elle a été marquée par une cérémonie de clôture des travaux de cette mission et la remise des attestations aux participantes et participants, en reconnaissance de leur engagement et de leur contribution active aux différentes étapes des travaux.
Cette première étape marque le lancement d'un cycle de quatre missions de formation-action, dont la première se poursuivra au sein des CRMEF des régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, de Fès-Meknès et de Béni Mellal-Khénifra. Dans une deuxième phase, cette dynamique sera élargie à l’ensemble des autres centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation du Royaume. Ces missions porteront sur des axes complémentaires, notamment l’ingénierie de formation, la recherche et le leadership, ainsi que les innovations pédagogiques et les questions liées au plurilinguisme.
