Central

حضر السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة فعاليات النسخة الأولى من المسابقة الوطنية للروبوتات “Parking au Top”، التي تنظمها مؤسسة للا أسماء للصم وضعاف السمع التي ترأسها صاحبة السمو الملكي الأميرة للا أسماء، وذلك بمكتبة جامعة محمد السادس للعلوم والصحة، في مبادرة تربوية وتكنولوجية تروم تشجيع الابتكار العلمي وتعزيز الإدماج عبر التكنولوجيا. 

وتجمع هذه التظاهرة، التي تعد الأولى من نوعها على الصعيد الوطني، نحو 200 تلميذ وطالب من مختلف جهات المملكة، من مستويات التعليم الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي والتعليم العالي، حول تحدٍّ تكنولوجي يقوم على تصميم وبرمجة روبوتات قادرة على تنفيذ مناورات ركن مقطورات داخل موقف سيارات متعدد المستويات، سواء عبر التحكم عن بعد أو بشكل ذاتي. 

وتتميز هذه الدورة بمشاركة تلاميذ صم وضعاف سمع ومستفيدين من زراعة القوقعة ينتمون إلى مراكز المؤسسة، حيث يخوضون المنافسة إلى جانب باقي المشاركين في الظروف التقنية نفسها ووفق معايير تقييم موحدة، في خطوة تعكس تكريس مبدأ تكافؤ الفرص والإدماج عبر العلوم والتكنولوجيا. 

وتندرج هذه المبادرة ضمن رؤية تروم جعل العلوم والتكنولوجيا والابتكار أدوات أساسية لتنمية قدرات الشباب المغربي وتعزيز اندماجهم داخل المجتمع، إلى جانب تشجيع روح الإبداع وتحفيز الناشئة على تطوير حلول تقنية مبتكرة

ترأس السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إلى جانب السيدة نجلاء سيف الشامسي، رئيسة مؤسسة البحث العلمي والاستثمار، يوم الأربعاء 13 ماي الجاري، بقاعة "كراند صالون" ببرج محمد السادس بمدينة الرباط، فعاليات الحفل الختامي للمشروع الوطني للقراءة في موسمه الثاني، والذي شكل مناسبة للاحتفاء بالمتوجات والمتوجين وتتويج المشاركين المتميزين في مختلف فئات المشروع.

 وشهد هذا الموعد التربوي والثقافي تتويج نخبة من التلميذات والتلاميذ والأساتذة والطلبة والمؤسسات التربوية والثقافية من مختلف جهات المملكة، حيث تم تكريم الفائزين في فئات التلميذ(ة) المثقف(ة) والأستاذ(ة) المثقف(ة) والقارئ(ة) الماسي(ة)، مع تخصيص جوائز قيمة دعما للتميز وتحفيزا على الإقبال على القراءة والإبداع المعرفي. 

وفي كلمته بالمناسبة، أكد السيد الوزير أن هذا المشروع يشكل ورشا تربويا وثقافيا استراتيجيا ينسجم مع أهداف خارطة الطريق 2022-2026، من خلال ترسيخ القراءة كممارسة يومية لدى المتعلمات والمتعلمين وتعزيز التعلمات الأساس والانفتاح الثقافي. 

كما أبرز أن النجاح الكبير الذي حققه المشروع، والذي تجسد في الارتفاع الملحوظ لعدد المشاركات والمشاركين من 272 ألفا في الموسم الأول إلى أزيد من 1.3 مليون في الموسم الثاني، معتبرا ذلك ثمرة تعبئة جماعية وانخراط مسؤول لمختلف الفاعلين والشركاء. 

وفي ختام كلمته، نوه بالمجهودات المبذولة من طرف الأطر التربوية والإدارية والشركاء والأسر، مؤكدا أن بناء مدرسة الجودة يمر عبر ترسيخ ثقافة القراءة والاستثمار في الإنسان.

كما تميز هذا الحفل بتوقيع اتفاقية شراكة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ومؤسسة البحث العلمي والاستثمار، بهدف تعزيز التعاون في مجال نشر ثقافة القراءة من خلال تنفيذ برامج وأنشطة تربوية وثقافية، وتطوير التكوين، ودعم المكتبات المدرسية، وإطلاق مبادرات رقمية داعمة للقراءة وتنمية المعرفة.