Le 5 octobre 2026 a marqué le lancement de la saison éducative des classes et centres de la Deuxième Chance au titre de l’année éducative 2026-2027, sous le slogan : « L’École de la Deuxième Chance, une offre éducative inclusive et équitable pour contribuer à la lutte contre le décrochage scolaire ».
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la poursuite des efforts visant à renforcer la mobilisation sociétale en faveur de la scolarité obligatoire, à lutter contre le décrochage scolaire, à offrir une seconde chance aux enfants et aux jeunes non scolarisés en matière d’éducation et de formation, à les orienter en vue de leur insertion socioprofessionnelle et à diversifier les parcours d’éducation et de formation au niveau de l’enseignement secondaire collégial.
Ce chantier s’inscrit également dans le cadre d’un partenariat continu entre le ministère, les associations de la société civile, les acteurs éducatifs ainsi que les départements et institutions concernés. Au cours de l’année éducative 2025-2026, quelque 23 000 jeunes apprenants en situation de décrochage scolaire ont bénéficié de services d’éducation et de formation dans 255 centres de l’École de la Deuxième Chance, en partenariat avec 210 associations de la société civile.
Par ailleurs, 26 782 élèves ont bénéficié d’un accompagnement pédagogique durant la phase de transition entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire collégial en milieu rural, dont 20 456 filles. L’opération « Qafila », dédiée à la mobilisation sociétale pour l’inscription et la réintégration des élèves non scolarisés ou ayant abandonné leurs études, a permis la réinscription de 86 000 élèves, dont environ 33 000 filles.
Les programmes de scolarisation de rattrapage ont également contribué activement à la mise en place de cellules de veille dans l’ensemble des établissements d’enseignement secondaire collégial, au suivi de la mise en œuvre du système d’alerte et de détection précoce, ainsi qu’au déploiement de mécanismes de soutien et de remédiation au profit des élèves exposés au risque de décrochage scolaire. Ils ont également permis la mise en œuvre d’activités de l’École d’été, notamment au profit des élèves menacés de ne pas reprendre leur scolarité.
La présente année éducative est marquée par la poursuite de la mise en œuvre de la nouvelle vision visant à élargir le concept et l’offre de l’École de la Deuxième Chance, à travers le rattachement de chaque centre à un réseau d’établissements d’enseignement secondaire collégial. Cette approche vise à renforcer la prise en charge des élèves exposés au risque de décrochage scolaire et à diversifier les parcours d’éducation et de formation, notamment à travers les classes et centres de la Deuxième Chance.
Le nombre de bénéficiaires devrait ainsi atteindre, au cours de cette année, 35 000 élèves, répartis sur près de 350 centres, en partenariat avec 255 associations, dont 6 associations têtes de réseau, ce qui contribuera à améliorer la qualité de la gestion des centres et à renforcer leur accompagnement.
Au cours de cette année, les apprenants, les animateurs et les formateurs bénéficieront également de modules de formation, de manuels scolaires et de guides pédagogiques dédiés au curriculum de l’École de la Deuxième Chance. Celui-ci repose sur trois pôles complémentaires :
- La qualification pédagogique, à travers le développement des connaissances et des compétences dans les domaines des langues et des sciences ;
- La qualification personnelle, à travers le développement des compétences de vie et de la citoyenneté ;
- La qualification professionnelle, à travers le développement de l’employabilité, de l’esprit entrepreneurial, de l’éducation financière et des compétences numériques, ainsi que la formation aux métiers et l’organisation d’ateliers d’initiation professionnelle.
Le déploiement du dispositif pédagogique et de la nouvelle conception visant à intégrer les centres de la Deuxième Chance dans un réseau d’établissements d’enseignement secondaire collégial pour lutter contre le décrochage scolaire sera accompagné d’un plan d’action d’envergure, destiné à renforcer les capacités des différents intervenants et à assurer un encadrement pédagogique de proximité, en vue de la réussite de ce chantier.
Cette démarche sera également accompagnée d’un renforcement du cadre juridique et réglementaire des classes et centres de la Deuxième Chance, dans le cadre de la mise en œuvre des dispositions de la loi relative à l’éducation et à la formation scolaire, ainsi que de la garantie de la certification et de la reconnaissance des acquis des apprenants de ces centres, dans le cadre de la mise en place d’un système qualité au sein des Écoles de la Deuxième Chance.
