Dans son allocution de circonstance, M. le Ministre a souligné que ce projet constitue un chantier éducatif et culturel stratégique en parfaite adéquation avec les objectifs de la feuille de route 2022-2026, à travers l’ancrage de la lecture comme pratique quotidienne chez les apprenantes et apprenants, ainsi que le renforcement des apprentissages fondamentaux et de l’ouverture culturelle.

Dans son allocution à cette occasion, M. Mohammed Saad Berrada a souligné que le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, dans le cadre de la mise en œuvre des chantiers de la feuille de route 2022-2026, a fait de la lecture un levier essentiel pour améliorer les apprentissages et renforcer l’épanouissement culturel des élèves.

Cette visite a constitué une occasion de prendre connaissance de la dynamique éducative et culturelle que connaît le stand, à travers un programme varié reflétant l’engagement du ministère à promouvoir la culture de la lecture et à développer l’esprit créatif chez les élèves.

Monsieur le Ministre a affirmé, lors de « GITEX Africa Morocco 2026 »,que l’intelligence artificielle ouvre de nouvelles perspectives pour l’éducation, malgré des défis, et a rappelé l’engagement du Maroc dans la réforme numérique du secteur.

Le Ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, M. Mohammed Saad Berrada, accompagné du Chef du Gouvernement et de la délégation ministérielle qui l’accompagne, a effectué une visite au salon « GITEX Africa Morocco 2026 », où il a pris connaissance des principales innovations numériques, notamment au stand du ministère et du projet de « laboratoire numérique » basé sur l’intelligence artificielle.

Monsieur Mohammed Saad Berrada, Ministre de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, a participé à la réunion du Comité des partenaires de l’Observatoire national des droits de l’enfant, qui est présidé par Son Altesse Royale la Princesse Lalla Meryem. Cette réunion a été consacrée à la présentation du bilan de l’année 2025 et du plan d'action de l’année 2026, ainsi qu’à l’évaluation des progrès réalisés et des défis à relever.