Dans un cadre éducatif marqué par l’enthousiasme et l’esprit de responsabilité, la ville de Dakhla a accueilli, le jeudi 2 avril 2026, le lancement des sessions régionales de formation du Parlement de l’enfant pour le mandat 2026-2028. Cette étape constitue un nouveau jalon illustrant un engagement collectif fort en faveur de la promotion de la culture des droits de l’enfant et du renforcement de sa participation citoyenne.
Dans son allocution à cette occasion, M. Houssine Kodad, Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, intervenant au nom de Monsieur le Ministre, a souligné l’importance capitale de l’ancrage de la conscience des droits chez les élèves, ainsi que du renforcement des valeurs de citoyenneté active, de nature à encourager leur engagement positif dans la vie scolaire et sociale.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un partenariat solide entre le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports et l’Observatoire national des droits de l’enfant, présidé par Son Altesse Royale la Princesse Lalla Meryem, traduisant ainsi la Haute Sollicitude dont notre pays entoure les questions relatives à l’enfance.
Placée sous le thème « Une génération qui plaide pour un Maroc sûr, à l’abri de l’exploitation économique », cette édition reflète une prise de conscience avancée des défis actuels en matière de droits, et souligne la nécessité de protéger les enfants contre toutes les formes d’exploitation, tout en garantissant leur droit à l’apprentissage et à l’épanouissement dans un environnement sûr et équitable.
L’organisation de ces sessions vise à doter les enfants des mécanismes d’une participation effective, à renforcer leurs compétences en matière de dialogue et de plaidoyer, et à consolider leur sens des responsabilités, afin de les préparer à devenir de véritables acteurs dans la construction de leur société.
Tous nos vœux de réussite aux participantes et participants à cette expérience éducative exemplaire, qui jette les bases d’une génération consciente, engagée et imprégnée des valeurs de la citoyenneté active.
