L’animation de la vie scolaire et la promotion des activités parascolaires jouent un rôle central dans l’accompagnement de la mise en œuvre de la réforme éducative, en faisant de l’établissement scolaire un espace intégré d’apprentissage, de socialisation et de construction de la personnalité de l’élève.
A cet égard, et en ligne avec les orientations stratégiques de la Feuille de route 2022–2026, le Ministère de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports veille à l’intégration des dimensions humaine et sociale au cœur de l’action éducative à travers le déploiement de programmes et d’activités parascolaires, de manière à contribuer à l’amélioration de la qualité des apprentissages, à la création de conditions favorables à la réussite scolaire et à la lutte contre le décrochage scolaire.
Visant le renforcement et la consolidation des acquis et des connaissances que les apprenants développent en classe, les programmes et activités parascolaires initiés favorisent la création d’un environnement scolaire inclusif et motivant, l’épanouissement des élèves, le développement de leurs talents, le renforcement de leurs capacités créatives, ainsi que l’acquisition de compétences de vie essentielles, garantissant ainsi une éducation équilibrée et un parcours scolaire réussi et durable.
A cet effet, le Ministère supervise la programmation et l’organisation d’activités interactives et participatives, mises en œuvre par les cadres administratifs et pédagogiques des établissements scolaires, en étroite coordination avec les différents partenaires (secteurs gouvernementaux et non gouvernementaux, organisations internationales, secteur privé ou associations de la société civile), dans le cadre d’une approche partenariale visant la convergence des efforts et l’impact réel au sein de l’espace scolaire.
Outil central pour l’amélioration de la gouvernance scolaire et de la qualité des performances des établissements, le projet d’établissement intégré constitue, à cet égard, le cadre opérationnel et organisationnel au sein duquel convergent l’ensemble des programmes et initiatives éducatives, dont notamment celles relatives à l’animation de la vie scolaire et à l’organisation d’activités parascolaires, dans le cadre d’une approche participative, afin d’assurer leur adéquation aux besoins des établissements et des élèves.
Assurant une prise en charge globale des élèves dans toutes leurs dimensions, ces initiatives couvrent notamment l’organisation d’activités culturelles, artistiques, scientifiques et sportives, l’orientation scolaire et professionnelle, l’éducation à la santé et la promotion du bien-être psychologique et social et l’ancrage des valeurs de citoyenneté et de civisme.
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Promotion des activités parascolaires et de l’ouverture éducative
Constituant un levier essentiel pour le renouvellement des pratiques éducatives au sein des établissements scolaires et le parachèvement des apprentissages acquis en classe, les activités parascolaires permettent aux élèves de s’exprimer, de découvrir leurs potentialités et de développer leurs talents dans des domaines variés.
Œuvrant à l’élargissement de la base des bénéficiaires des activités parascolaires, le Ministère veille à la diversification et au développement de l’offre d’animation éducative au niveau des établissements scolaires et des centres d’ouverture à l’éducation et à la formation, à travers des programmes nationaux structurés couvrant les domaines de la création artistique, culturelle, scientifique, numérique et sportive, contribuant ainsi à renforcer la motivation des élèves et à réduire le décrochage scolaire.
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L’orientation scolaire et professionnelle
L’orientation scolaire et professionnelle constitue un dispositif stratégique d’accompagnement des apprenants dans la construction de leurs parcours scolaires et professionnels, en leur permettant d’effectuer des choix éclairés, fondés sur une connaissance approfondie de leurs aptitudes, de leurs centres d’intérêt, ainsi que des perspectives de formation et d’insertion professionnelle.
A cet effet, le Ministère veille au développement des services d’information scolaire et professionnelle et de l’accompagnement psychosocial, à l’adoption de procédures modernes et sécurisées basées sur les outils d’évaluation et les données numériques et au renforcement du rôle des conseillers d’orientation dans le suivi des élèves et l’appui à leurs projets personnels.
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Santé scolaire et promotion du bien-être
Convaincu que l’apprentissage de qualité est indissociable du bien-être physique et psychologique des élèves et que l’école se doit d’offrir un environnement sûr, sain et propice à leur développement harmonieux, le Ministère œuvre, en coordination avec ses différents partenaires, à l’intégration de l’éducation à la santé au sein de la vie scolaire, à travers des programmes de prévention, de sensibilisation, de promotion de la santé mentale, d’accompagnement psychosocial, de prévention de la violence et des comportements à risque, faisant ainsi de l’établissement scolaire un espace de soutien, de protection et d’anticipation.
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Ancrage des valeurs de citoyenneté et de civisme
L’éducation des élèves à la citoyenneté et au civisme constitue un pilier fondamental pour l’édification d’une école ouverte, démocratique et intégrée dans son environnement sociétal. Dans ce cadre, le Ministère veille à promouvoir la participation des élèves, à instaurer des espaces de dialogue et d’expression et à soutenir les clubs éducatifs et les conseils d’élèves, de manière à contribuer au développement d’un esprit de responsabilité, d’initiative et d’engagement chez les élèves.
